TRANSFORMATION OF THE PROFESSIONAL IDENTITY OF LAWYERS IN THE DIGITAL ECONOMY

№ 1 (212) 2026

DOI 10.46320/2073-4506-2026-1-212-554-557

Pages 554-557

NIKIFOROVA Elena Nikolaevna
Ph.D. in Law, professor, professor of Constitutional and administrative law sub-faculty, Faculty of Law, St. Petersburg State Economic University

TRANSFORMATION OF THE PROFESSIONAL IDENTITY OF LAWYERS IN THE DIGITAL ECONOMY

The article examines the peculiarities of transformation in professional identity among legal specialists under conditions of active penetration of digital technologies into legal practice. It is argued that an important task for educational institutions training professionals in the field of law «Jurisprudence» becomes purposeful formation of students’ professional identity, enabling future specialists to acquire a clear understanding of their professional mission, values, and role in modern society within the framework of the digital economy. The study notes that while such traditional professional qualities as integrity, motivation for self-development, and stress resilience remain relevant, the main focus now shifts towards digital technologies and corresponding legal aspects, contributing to the establishment of contemporary professional identity for lawyers.

Keywords: professional identity, transformation, digital economy, educational approaches, jurisprudence, digital competencies.

№ 1 (212) 2026

Страницы 554-557

НИКИФОРОВА Елена Николаевна
кандидат юридических наук, профессор, профессор кафедры Конституционного и административного права, Юридический факультет, Санкт-Петербургский государственный экономический университет

ТРАНСФОРМАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ЮРИСТОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКИ

В статье рассматриваются особенности трансформации профессиональной идентичности юридических специалистов в условиях активного проникновения цифровых технологий в юридическую практику. Обосновывается, что важной задачей образовательных учреждений, осуществляющих подготовку специалистов по направлению «Юриспруденция», становится целенаправленное формирование профессиональной идентичности обучающихся, позволяющее будущим специалистам обрести четкое понимание своего профессионального предназначения, ценностей и роли в современном обществе в условиях цифровой экономики. Отмечается, что, несмотря на сохранение таких базовых профессиональных качеств как добросовестность, мотивация к самосовершенствованию и устойчивость к стрессу, основная направленность теперь концентрируется на цифровых технологиях и соответствующих правовых аспектах, что способствует становлению современной профессиональной идентичности юриста.

Ключевые слова: идентичность профессиональная, трансформация, цифровая экономика, образовательные подходы, юриспруденция, цифровые компетенции.